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《新课标物理解析》 |
| 本书的编写遵循“二期课改”“三维目标”的要求，按照物理教材的编排体例，内容与其紧密配合。目的是帮助学生获取、巩固新知，增长自学能力，克服学习上的困难。根据高中物理教学的实际需要，本书非常注重知识的 |
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《新课标化学解析》 |
| 本书依据化学知识的内在联系，从认知规律出发，从过程与方法入手，帮助学生系统地掌握化学知识与技能要求，实现由知识向能力突破。通过每一章节的“学习内容”，不仅对教材中各章节的知识点进行细致入微、深入浅 |
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《普通物理学（上册）》 |
| 本书是根据教育部最新发布的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求（正式报告稿）》，借鉴国内外优秀大学物理教材，由多名富有教学经验的一线教师结合多年教学改革实践编写而成的，在内容编排上，充分保证 |
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《大学物理学（第三版）学习指导与能力训练》 |
| 本书是《普通高等教育“十一五”国家级规划教材——大学物理学（第3版）》的配套指导和训练用书，由长期从事大学物理学教学的一线教师编写，全书根据主教材的章节编排，全面而系统地给出每章的基本要求、重点概念 |
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《大学物理教学导引》 |
| 本书是面向21世纪普通高等教育规划教材《物理学教程》(上、下册)的配套教学辅导用书，按该教材正文的章目顺序，系统地给出教学辅导内容．每章大体上由四个部分组成(除第。章、第5章和第18章外)：学习导引(主要内容框 |
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《新课标物理解析(高一下)》 |
| 本书的编写遵循“二期课改”“三维目标”的要求，按照物理新教材的编排体例，内容与其紧密配合。 目的是帮助学生获取、巩固新知，增长自学能力，克服学习上的困难。根据高中物理教学的实际需要，本 书非常注重知识的 |
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《新课标化学解析(高一下)》 |
| 本书依据化学知识的内在联系，从认知规律出发，从过程与方法人手，帮助学生系统掌握化学知识与 技能要求，实现由知识向能力突破。通过每一章节的“学习内容”，不仅对教材中各章节的知识点进行细 致人微、深入浅出的 |
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《新课标化学解析(高二上)》 |
| 本书依据化学知识的内在联系，从认知规律出发，过程与方法人手，帮助学生系统落实化学知识与技 能要求，实现由知识向能力突破。通过每——章节的“学习内容”，不仅对教材中各章节的知识点进行细致 入微，深入浅出地 |
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《新课标物理解析(高二上)》 |
| 本书的编写遵循上海市中学课程标准二期课改三维目标的要求，是高中二年级物理新教材的配套辅 导书，编排体例与新教材紧密吻合，内容丰富，形式多样。目的是帮助高二的学生能够掌握教材的学习内 容，并能融会贯通。本 |
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《基础化学反应实用手册》 |
| 本手册为中学生快速查询化学方程式的专用工具书，所采用的新颖编码法(仅由原子序数与原子个数两类数字组成)，结构简单，检索方便。 此书汇集了中学阶段所涉及到的一些基础化学反应(无机与有机)和离子反应，形式包括配 |
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《简明普通物理学》 |
| 本书是面向21世纪普通物理学课程改革和教材建设研究的成果，包括了作者长期教学实践积累的教学经验和教学研究成果，吸收r国内外最新教材中的部分优秀内容，较大幅度地改革井简化了传统的苷通物理学内容，在内容安排和 |
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《物理学概论》 |
| 本书深人浅出地讲解大学物理学知识．内容涉及从经典物理学到近代物理学的主要成就和进展，覆盖20世纪以来近代物理学在探索自然奥秘的微观、宏观、宇观这三个领域中的物理学基本问题及其发展前景．同时，充分衔接现代 |
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《欣赏物理学》 |
| 本书以科学精神与人文精神相结合，介绍物理学发展史和近现代物理学的几 个主要观念；熵、相对论、量子论、宇宙观及混沌。通俗说明物理学与美学的关系， 希望能帮助读者体验大自然规律的理性美。尤其对光学发展史与西 |
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